Di SDI Butata, Desa Renduwawo, Kecamatan Aesesa Selatan, Kabupaten Nagekeo, upaya itu dilakukan melalui dua bentuk dukungan yang berjalan berdampingan yakni menghadirkan kembali ruang belajar melalui bahan bacaan dan memberikan pendampingan psikososial bagi anak.

YASPORA NTT bersama PKBM Bintang Floresta Nagekeo menyerahkan bantuan buku bacaan bermutu kepada SDI Butata, Kamis (24/9/2026). Dalam rangkaian kegiatan yang sama, 92 murid juga mendapatkan pendampingan Psychological First Aid (PFA).

Sebanyak 12 guru turut terlibat dalam kegiatan tersebut.

Bantuan buku dan PFA bukanlah hal yang sama. Keduanya memiliki tujuan berbeda. Buku menopang keberlanjutan pendidikan dan membantu anak kembali pada kebiasaan belajar.

Sementara PFA memberikan dukungan psikososial agar anak memiliki ruang yang aman dan suportif setelah menghadapi situasi bencana. Keduanya bertemu pada satu kebutuhan yang sama: membantu anak menjalani masa pemulihan secara lebih utuh.

Ketika Buku Menjaga Rutinitas Belajar

Ketua YASPORA NTT, Polikarpus Do, mengatakan buku dapat menjadi pintu bagi anak untuk mengenal dunia yang lebih luas.

“Bahan bacaan bermutu menjadi salah satu pintu bagi anak-anak untuk mengenal pengetahuan lebih luas. Kami berharap buku-buku ini benar-benar dimanfaatkan dan menjadi bagian dari kebiasaan membaca anak,” kata Polikarpus.

Menurutnya, minat baca tidak tumbuh dalam satu-dua hari. Anak membutuhkan bahan bacaan yang sesuai dengan usia dan kebutuhan mereka, menarik, serta mudah dijangkau. Karena itu, bantuan buku untuk SDI Butata diharapkan tidak sekadar menambah koleksi sekolah.

Buku-buku tersebut diharapkan hadir dalam keseharian murid—dibaca, digunakan dalam pembelajaran, dan menjadi bagian dari rutinitas mereka di sekolah.

Dalam situasi pascagempa, menjaga rutinitas semacam ini menjadi penting. Anak tetap membutuhkan kesempatan untuk belajar, membaca, bermain, dan berinteraksi dengan teman serta guru.

Buku, dalam konteks ini, bukan ditempatkan sebagai terapi psikologis. Ia merupakan bagian dari dukungan pendidikan yang membantu menjaga agar proses belajar anak tetap berjalan di tengah masa pemulihan.

Memberi Ruang bagi Anak untuk Pulih
Di sisi lain, kegiatan tersebut juga memberi perhatian pada kebutuhan psikososial anak melalui pendampingan PFA.

Ketua PKBM Bintang Floresta Nagekeo, Aloysius Mango, mengatakan dukungan kepada anak pascagempa tidak cukup hanya dengan memastikan kegiatan belajar kembali berlangsung.

“Kegiatan ini bukan hanya tentang memberikan buku, tetapi juga bagaimana kita bersama-sama memberikan ruang bagi anak untuk belajar, berkembang, dan mendapatkan dukungan secara psikososial,” kata Aloysius.

PFA menjadi bagian dari upaya tersebut. Pendampingan ini memberikan ruang bagi anak untuk memperoleh dukungan setelah mengalami situasi yang berpotensi menimbulkan tekanan, sekaligus membantu menciptakan suasana sekolah yang aman dan mendukung.

Dengan demikian, anak tidak hanya diposisikan sebagai penerima bantuan pendidikan, tetapi sebagai individu yang memiliki kebutuhan belajar sekaligus kebutuhan untuk merasa aman dan didukung.

Sekolah sebagai Ruang Pemulihan
Kepala SDI Butata, Philomena Wea, menyambut baik bantuan bahan bacaan tersebut. Menurutnya, kehadiran buku-buku tambahan dapat memperkaya sumber belajar sekaligus mendukung kegiatan literasi di sekolah.

“Kami menyampaikan terima kasih atas perhatian dan kepedulian YASPORA NTT. Bantuan bahan bacaan ini sangat berarti bagi sekolah dan anak-anak, terutama untuk mendukung kegiatan literasi,” ujar Philomena.

Ia berharap buku-buku tersebut dapat dimanfaatkan secara optimal oleh para murid dan menjadi bagian dari kebiasaan belajar mereka.

Lebih dari sekadar penyerahan buku, kegiatan di SDI Butata menunjukkan bahwa pemulihan anak pascagempa membutuhkan perhatian pada lebih dari satu sisi.

Ada kebutuhan untuk memastikan anak tetap belajar dan memiliki akses terhadap pengetahuan. Ada pula kebutuhan untuk memberikan ruang bagi mereka agar dapat menghadapi pengalaman bencana dengan dukungan yang memadai.

Di antara keduanya, sekolah memiliki posisi penting. Sekolah bukan hanya tempat anak memperoleh pelajaran, tetapi juga ruang tempat mereka kembali menemukan rutinitas, berinteraksi, bermain, dan membangun kembali rasa aman.

Melalui kolaborasi YASPORA NTT,
PKBM Bintang Floresta Nagekeo, dan SDI Butata, dukungan terhadap anak pascagempa diupayakan melalui pendekatan yang lebih menyeluruh: menjaga agar proses belajar tetap hidup, sekaligus memastikan kebutuhan psikososial anak mendapat perhatian.

Sebab, bagi anak-anak yang sedang melewati masa pemulihan, kembali membuka buku bukan hanya tentang membaca. Itu juga tentang kembali menjalani hari-hari sebagai anak—belajar, bermain, bertanya, bermimpi, dan perlahan melangkah maju.

Kegiatan ini menjadi refleksi nyata dari semangat nasionalisme, kebersamaan, dan cinta tanah air yang terus digelorakan oleh lembaga pendidikan dan masyarakat di wilayah tersebut.

Kegiatan yang berlangsung selama tiga hari, yakni pada tanggal 13 hingga 15 Agustus 2025, dipusatkan di halaman PKBM Bintang Timur, Desa Fenfui Timur, Kabupaten Kupang.

Perlombaan ini diikuti oleh warga belajar dari PKBM Bintang Timur dan PKBM Bintang Flobamora, para tutor, mahasiswa KKN Tematik dan PPL dari Program Pendidikan Luar Sekolah (PLS) FKIP Universitas Nusa Cendana (Undana) Kupang, serta pengurus yayasan. Jumlah keseluruhan peserta mencapai 44 orang.

Acara diawali dengan seremoni pembukaan yang turut dimeriahkan dengan perlombaan makan kerupuk sebagai simbol kesederhanaan dan keceriaan rakyat dalam memperingati hari kemerdekaan.

Ketua Yaspora NTT, Polikarpus Do, membuka kegiatan secara resmi dengan didampingi oleh Sekretaris Yayasan dan Ketua Pelaksana Harian Yaspora NTT. Kehadiran mereka memberikan semangat dan motivasi kepada seluruh peserta lomba.

Dalam siaran pers yang diterima media, Ketua Panitia Kegiatan, Arnoldus Jansen Tabung, menjelaskan bahwa pelaksanaan lomba ini merupakan bagian dari komitmen bersama lembaga dan individu dalam memaknai kemerdekaan bangsa.

Ia menekankan pentingnya mempererat tali persaudaraan dan menumbuhkan solidaritas antarwarga sebagai wujud cinta tanah air.

“Kegiatan ini merupakan refleksi dari semangat kolektif, tidak hanya sebagai bentuk perayaan, tetapi juga sebagai media untuk membangun rasa kebersamaan serta mempertegas nilai-nilai nasionalisme dan patriotisme,” ujar Arnoldus.

Senada dengan hal tersebut, Ketua Yaspora NTT, Polikarpus Do, dalam sambutannya menegaskan bahwa kegiatan ini adalah bagian dari tanggung jawab moral untuk terus menanamkan nilai-nilai kebangsaan dan menjaga keutuhan Negara Kesatuan Republik Indonesia.

Ia menyoroti pentingnya momentum kemerdekaan sebagai pengingat akan perjuangan para pendahulu, sekaligus sebagai motivasi untuk melanjutkan pembangunan karakter bangsa menuju Indonesia Emas 2045.

“Menjaga keutuhan NKRI adalah tanggung jawab kolektif yang harus dimulai dari ruang-ruang kecil seperti ini. Perayaan kemerdekaan bukan semata seremoni, melainkan sebuah penghayatan terhadap nilai-nilai kebangsaan dan cinta tanah air yang mesti terus kita rawat,” tegas Polikarpus Do, yang akrab disapa Poli Do.

Lebih lanjut, beliau mengimbau agar seluruh peserta menjalani kegiatan ini dengan penuh kegembiraan dan ketulusan, menjadikannya sebagai wujud rasa syukur dan cinta terhadap bangsa Indonesia.

“Mari kita hayati kegiatan ini sebagai bentuk penghormatan dan cinta kita kepada Indonesia, bukan sekadar ajang hiburan, namun sebagai ruang untuk memperkokoh solidaritas dan semangat kebangsaan,” pungkasnya.

Kegiatan ini menjadi bukti nyata bahwa semangat kemerdekaan masih terus menyala di pelosok negeri, tidak hanya melalui seremoni kenegaraan, tetapi juga melalui keterlibatan aktif masyarakat dalam kegiatan yang memperkuat identitas dan persatuan bangsa.

Penulis : Arnold Dewa

Kegiatan yang berlangsung di ruangan Yaspora NTT, Minggu, 28 Juli 2024 itu dihadiri oleh sejumlah narasumber.

Diantaranya, Bapak Frumensius Wegu selaku PIC program creative Yayasan Fren dan juga Founder TBM Ote Mila Ngai Sia Ende.

Polikarpus Do, Ketua FTBM Provinsi NTT yg juga Ketua YASPORA NTT dalam sambutannya mengatakan, berdasarkan data Komisi Perlindungan Anak Indonesia ada sekitar 2.133 kasus kekerasan pada anak yang diadukan pada tahun 2022.

Hasil Asesmen Nasional, Kemendikbudristek, tahun 2022 juga menunjukan terdapat 36,31% (1 dari 3) anak berpotensi mengalami perundungan.

“Hal ini tentu saja menjadi kekuatiran kita bersama. Anak yang semestinya memiliki hak untuk hidup di lingkungan yang aman dan nyaman menjadi terancam”,ungkapnya.

]]>